مقاله کامل جوشکاری زیر آب در ۴۰ صفحه

مقاله کامل جوشکاری زیر آب در ۴۰ صفحه

 

 

 

 

 

 

مقاله کامل جوشکاری زیر آب در ۴۰ صفحه

جوش كاري زير آب

مقدمه:

      اززمانيكه عملكرد قوس الكتريكي( شعله الكتريكي) شناخته شده است، بيش از صد سال مي گذرد.اولين جوش كاري زير آب توسط كارخانه كشتي سازي نيروي دريايي انگلستان براي مهر و موم كردن و محكم كردن قسمت هايي از كشتي كه در زير آب چكه مي كرد، انجام شد. جوش كاري زير آب وسيله مهمي براي كارهاي ساختماني زير دريا محسوب مي شود. در سال ۱۹۶۴ الكترودهاي ضد آب ويژه اي توسط ون درويلينگين(van der Willingen) درهلند توسعه وگسترش يافت. در سالهاي اخير، تعدادي از ساختارها ويا ساختمان هايي كه شامل لوازم حفاري نفتي، خط لوله و سكوها هستند، دوراز خشكي و دردريا به طور قابل ملاحظه اي نصب شده اند.بعضي از اين ساختارها، خرابي و شكست اجزاي تشكيل دهنده اشان رادر طول مدت استفاده هاي معمولي ويا به دليل اتفاقات غير منتظره وغير قابل پيش بيني مثل طوفان و ياتصادف، تجربه خواهند كرد.

تقسيم بندي: جوشكاري زير آب را مي توان اين چنين تقسيم بندي كرد:۱-جوشكاري مرطوب(در تماس با آب) ۲-جوشكاري خشك (بدون تماس با آب)

درجوشكاري مرطوب، جوشكاري در زير آب انجام مي شود، كه مستقيما درتماس با محيط مرطوب خواهد بود. درجوشكاري خشك، يك حفره يا محفظه خشك در نزديكي منطقه اي كه قرار است جوشكاري شود، قرار داده مي شود وجوشكار كار خود را با قرار گرفتن در اين حفره انجام مي دهد.

 

 

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

مقاله کامل فولاد در ۳۷ صفحه

مقاله کامل فولاد در ۳۷ صفحه

 

 

 

 

 

 

مقاله کامل فولاد در ۳۷ صفحه

 

  • مشخصات زمین:

محل احداث ساختمان در شهر تهران بوده که از نظر زلزله خیزی دارای خطر نسبی خیلی زیاد است. فشار مجاز خاک برای طراحی پی ها ۱٫۷۵ kg / cm2   معرفی شده و زمین از نوع ( تیپ Ш ) می باشد. سطح پی ها در تراز -۲٫۸۰  قرار دارند و برای تمامی پی ها پوشش ۷۰ میلیمتر در نظر گرفته می شود. البته قبل از عملیات آرماتوربندی شالوده ها؛ روی بستر خاک تسطیح شده یک لایه بتن مگر با عیار  150 kg / m3  به ضخامت ۱۰۰ میلیمتر جهت ایجاد سطح صاف و همچنین جلوگیری از تداخل خاک با بتن شالوده، ریخته می شود.

 

  • ارائه نقشه های معماری:

نقشه های معماری شامل : پلان زیرزمین، پارکینگ، طبقه اول و تیپ طبقات و پلان کروم بندی و نمای شمالی، جنوبی و شرقی و پرش در یک جهت؛ به پیوست ارائه شده است.

 

  • ستون گذاری:

معمولا در مشخص کردن جای ستونها به مواردی مانند موارد ذکر شده در زیر توجه می شود:

  • در اطراف جعبه پلکان حتی المقدور ستون قرار گیرد.
  • توصیه شده فاصله ستونها بین ۳ تا ۵ متر در نظر گرفته شود زیرا فاصله کمتر از ۳ متر باعث افزایش وزن ستونها و فاصله بیش از ۵ متر باعث افزایش وزن تیرها میشود.
  • از موارد مهم دیگر توجه به فضاهای معماری « پارکینگ، نورگیرها و…»، فضاهای تاسیساتی و محل قرارگیری بادبندها میباشد.

پلان ستون گذاری نیز به پیوست ارائه شده است.

 

  • مشخصات سیستم های باربر ساختمانی:

در این ساختمان جهت انتقال بار ثقلی به تیرها از سیستم تیرچه بلوک استفاده شده است . با توجه به اینکه معمولا با افزایش درجات نامعینی سازه (مفصلی ← خمشی  ← دوگانه) امکان جذب انرژی بیشتر شده و از فروپاشی کلی جلوگیری می شود؛ بار قائم یا ثقلی تو سط قابهای ساختمانی تحمل و به پی منتقل می شوند. اما برای سیستم باربر جانبی، برای این ساختمان، در دو جهت اصلی دو سیستم مجزا در نظر گرفته شده است یعنی در جهت Y از سیستم قاب ساده با مهاربندی هم محور و در جهت X از سیستم قاب خمشی فولادی متوسط  استفاده شده است.

استفاده از سیستم قاب خمشی فولادی معمولی طبق بند ۹-۸-۳-۲ آیین نامه ۲۸۰۰ برای ساختمانهای با اهمیت متوسط درمناطق لرزه خیزی ۱و۲ و یا ارتفاع بیش از ۱۵ متر ممنوع می باشد؛ بهمین خاطر در جهت X از قاب خمشی ساده استفاده نمی شود.

 

  • سیستم مقاوم در برابر بارهای جانبی:

همانطور که بیان شد برای این ساختمان، دو سیستم مجزا شامل : «قاب خمشی فولادی در جهت X و قاب ساختمانی ساده با مهاربندی هم محور در جهت Y » انتخاب شده است . طبق بند ۸ – 8 – 3 – 2  آیین نامه ۲۸۰۰ در ساختمانهائی که از دو سیستم سازه ای مختلف در دو امتداد پلان استفاده شده باشد، برای هر سیستم باید ضریب رفتار مربوط به آن سیستم در نظر گرفته شود.

درانتخاب محل مهاربندها، درسازه مورد نظرکه فقط در یک جهت دارای مهاربند است بایستی به نکات زیرتوجه نمود:

  1. مهاربندها تا حد امکان دورتر از مرکز جرم باشند تا بازوی مقاوم افزایش یابد.
  2. مهاربندها دردهانه های بزگتر قرار بگیرند تا نیروی کششی ایجاد شده با توجه به افزایش سطح بارگیر دهانه خنثی شده، همچنین سختی جانبی نیز زیاد شود.
  3. در انتخاب محل مهاربندها به فضاهای معماری نیز توجه شود.

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

بررسی اجمالی نرم افزار SAP2000 به منظور مدل کردن یک خرپای ماکارونی

بررسی اجمالی نرم افزار SAP2000 به منظور مدل کردن یک خرپای ماکارونی

 

 

 

 

 

 

بررسی اجمالی نرم افزار SAP2000

به منظور مدل کردن یک

خرپای ماکارونی

 

 

۱- طراحي شکل سازه :

 

چندين حالت و سليقه مختلف براي  خرپاها وجود دارد. ابتدا ميبايست يک شکل کلي براي سازه خود انتخاب نمائيد مثل اينکه يال بالاي آن قوس داشته باشد و يا مستقيم باشد يا مثلا خرپا معين و يا نامعين باشد , به هر گره آن حداکثر چند عضو وارد مي شود و يا بطور مثال به سادگي در کار اهميت مي دهيد و دقت در اجراي آن و يا کاهش نيروهاي داخلي را مد نظر داريد . چراکه هنگام ساخت خرپا با دو مساله مواجه خواهيد شد:

۱ –  تحليل نيروي داخلي و کاهش  اين نيروها با توجه به نتايج تحليل و کم و زياد نمودن اعضا  خر پا تا به نتيجه مطلوب رسيدن.

۲ – اجراي مشکل بعضي خرپاها.

بنا براين بر اساس يکي از پارامترهاي فوق طراحي سازه را آغاز مي نمائيم.

طراحي سازه:

طراحي دستي يک خرپا حتي اگر خرپاي معين باشد بازهم کار مشکل و طولاني است. پس براي سرعت و دقت بيشتر در کار تحليل نيروهاي موجود در خرپا نياز به يادگيري يکي از نرم افزارهاي عمراني در زمينه سازه مي باشد که با توجه به شهرت و سادگي کار با نرم افزار SAP2000    به بررسي اين نرم افزار مبادرت مي نمائيم. اين نرم افزار براي محاسبه اکثر پروژه هاي عمراني مناسب است و براحتي مي توان پروژه ها را مدل کرد.

 

۲- نسخه هاي نرم افزار SAP2000 :

 

نسخه هاي SAP2000    که توسط شرکت CSI   توليد مي گردد تقريبا هر دو يا سه ماه به روز مي شودو همواره در جهت سادگي مدل کردن و دقت در تحليل و طراحي سازه پيش خواهد رفت. نکته مهم در اين زمينه آن است آيا تمام نسخه هاي اين نرم افزار قابل استفاده براي کار است يا خير. گاهي اوقات برخي از نسخه هاي به بازار آمده اين نرم افزار دچار برخي از مشکلات مي باشد. علت آن اين است که کپي هاي غير مجاز باعث بسته شدن برخي آيکونهاي برنامه از جمله آيکون RUN مي شود. بنابراين سعي کنيد همواره نام نسخه هاي جديد و سالم نرم افزار را از افراد مطمئن بپرسيد.

آخرين ورژن اين نرم افزار ۳/۰/۹ است که در سال ۲۰۰۵ توليد شده وسالم است. البته ورژن ۳۳/۸ نيز نسخه قبلي و خوبي است. در مقاله حاضر به تشريح کار با ورژن ۳/۰/۹ مي پردازيم.

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

مقاله کامل GIS در ۵۰ صفحه

مقاله کامل GIS در ۵۰ صفحه

 

 

 

 

 

 

فصل اول : GIS چيست؟             فرمت ورد

سيستم اطلاعات جغرافيايي Geographic Information system يك سيستم كامپيوتري مي باشد كه جهت ذخيره و ارائه اطلاعات توصيفي و مكاني بصورت توأمان استفاده مي شود.

تعاريف مختلفي از GIS توسط اشخاص مختلف ارائه شده است كه از نظر اينجانب كاملترين تعريف به شرح زیر مي باشد:

 

سیستم اطلاعات جغرافیایی مجموعه ای از نرم افزار ، سخت افزار، داده ها، متخصصین و مدلهای مورد استفاده جهت اخذ، ذخیره سازی، بازیابی، بهنگام سازی، پردازش، تجزیه و تحلیل، انتقال و نمایش داده های مکان مرجع شده می باشد که بعنوان یک سیستم حامی تصمیم گیری، برای حل مشکلات مختلف مورد استفاده قرار می گیرد.

 

 

همانطور كه در بالا ذكر شد موقعيت جغرافيايي «مكاني» براي اطلاعات توصيفي در اين سيستم از اهميت بالايي برخوردار است به عبارت ديگر سيستمهاي GIS براي نگهداري ، تجزيه و تحليل ، به روزرساني و ارائه اطلاعاتي به كار مي رود كه با موقعيت جغرافيايي به نحوي در ارتباط است.

يكي از مهمترين جنبه هاي يك GIS اين است كه قابليت اين سيستم ها بوسيله مشتريان آنها ارزيابي مي شود.

همانطور كه شرح داده خواهد شد در يك GIS اطلاعات به دو شكل اساسي ارائه مي شوند نقشه ها و جداول . البته بايستي از ياد نبريم كه اطلاعات در يك GIS به همين دو صورت هم ذخيره مي شوند . اما نقش اصلي يك سيستم اطلاعات جغرافيايي در آناليز و پردازش اين اطلاعات مي باشد . براي روشن تر شدن مطلب به ارائه يك مثال مي پردازيم:

تصور كنيد كه براي اراضي كشاورزي يك منطقه تصاوير ماهواره هاي سنجش از دور اخذشده و پس از پردازش تبديل به نقشه كاربري اراضي و اطلاعات توصيفي از قبيل سطح زير كشت هر محصول، فراواني انواع محصولات كشاورزي، نوع خاك، ميزان منابع آبي، شيب زمين و … شده است.

حال پس از ليست كردن اطلاعات توصيفي به تفكيك هر قطعه زمين و تبديل اين اطلاعات به جداول مجزا مي توان يك GIS ساده ساخت كه تنها شامل اطلاعات مربوط به نام مالك، شماره قطعه زمين و مساحت آن، نوع سند، مالكيت، حدود و مرزهاي زمين، سطح زير كشت، انواع محصولات، نوع خاك، شيب زمين و … مي باشد. حال از چنين سيستم اطلاعات جغرافيايي مي توان پردازشها و آناليزهايي درخواست نمود. مثلاً در زمينه كنترل فرسايش خاك، با اطلاعاتي كه در GIS در دست داريم مي توانيم پيش بيني كنيم كه كدام قسمتهاي زمين دچار فرسايش خاك خواهند شد.

استفاده از سيستم اطلاعات جغرافيايي براي حذف نارسايي هاي ناشي از نقشه هاي خطي آغاز شد. در عمل استفاده از نقشه هاي خطي اطلاعات چنداني از مناطق مختلف ارائه نمي دهد. در نظر بگيريد كه يك نقشه توپوگرافي از يك منطقه شهري فقط مي تواند خيابان ها و بلوك هاي ساختماني و نهايتاً فضاهاي سبز را نشان دهد. ولي اطلاعاتي از قبيل مالكيت اراضي، سيستم هاي لوله كشي آب و فاضلاب، پراكندگي جمعيت در اين منطقه، نرخ بيكاري، اميد به زندگي و … كليه اطلاعات توصيفي و آماري در اين نقشه وجود ندارند و حتي قابل گنجاندن در اين نقشه ها نمي باشند. از طرفي ديگر بررسي هاي مكاني در حاشيه شيت ها كه محل اتصال با شيت هاي مجاور مي باشند بسيار مشكل و گاه بي نتيجه است . زيرا ممكن است نتوانيم دو برگ نقشه مجاور را با هم match كنيم.

يك حسن سيستم اطلاعات جغرافيايي در اين است كه اگرچه اين سيستم ممكن است داراي جداول متعددي از اطلاعات توصيفي به تفكيك قطعه زمين باشد ، مي توان اين اطلاعات را بصورتهاي تركيبي با يكديگر بكار برده و گاهي برخي مقايسه ها و آناليزها را انجام داد . اما در نقشه خروجي كار تنها از المان هايي كه مي خواهيم خروجي بگيريم براي روشن شدن مطلب مثالي مي زنيم:

در نظر بگيريد كه از يك منطقه شهري، نقشه كاملي از قطعه زمينها و خيابان ها، تيرهاي چراغ برق، سيستم لوله كشي و انتقال نيروي برق، كانال كشي آبهاي سطحي و … تهيه شده است. همچنين توسط گروههاي آمارگيري، اطلاعات مربوط به مالكيت و شماره قطعات زمين، تعداد ساكنان هر قطعه زمين، مساحت آنها، قيمت اراضي در سال جاري، ميزان مجاز برق مصرفي توسط هر واحد ساختماني برحسب نوع كاربري و بسياري اطلاعات ديگر جمع آوري شده و در جداول خاصي نگهداري و ذخيره مي شوند.

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

دانلود پروژه بررسی نمونه های اموزشی خارجی

دانلود پروژه بررسی نمونه های اموزشی خارجی

دانلود پروژه بررسی نمونه های اموزشی خارجی در۶۹ اسلاید پاورپوینت

 

 

 

 

 

 

 

 


 معماری هنر دمیدن روح در کالبد هنر

معماری تنها به بازی گرفتن استادانه فرم ها نیست بلکه ماهیت آن ساختار فضا و صورت بخشیدن به مکان است.

اگر محیط آموزشی بخواهد زمینه ای ثمربخش برای نسل آینده باشد
ساختمانهایش می بایست خلاقانه باشند, نه تقلید شده. محیطی محرک برای آزاد کردن اندیشه و بیان خلاق

 “تمام مكان هایی كه انسان برای تامین خواسته خود در فراگیری، از آنها استفاده می كند مدرسه نام دارد و این مكان ها، تنها برای یادگیری و آموختن عقاید و نظریات نمی باشند بلكه برای فهم و ادراك دلایل وجود هر چیز و مناسبت های دو جانبه و روابط بین انسان و طبیعت نیز مورد استفاده قرار می گیرند.

مقدمه
درتعلیم و تربیت جدید
 فضای آموزشی و فیزیکی مدرسه نه تنها یک محیط خشک و بی روح و فاقد تاثیر در
فرآیند یادگیری محسوب نمی گردد, بلکه بعنوان یک عامل زنده و پویا در کیفیت
 فعالیتهای آموزشی و تربیتی دانش آموزان ایفای نقش می کند

فرم ساختمان در رابطه با اقلیم

 

شکل ساختمان می تواند تاثیر زیادی در هماهنگ ساختن اقلیم و نیز در تعدیل انتقال شرایط بحرانی هوای خارج به داخل ساختمان داشته باشد.

 

 برای پی بردن به نقشی که شرایط گرمایی هر منطقه(دمای هوا و شدت تابش آفتاب) در شکل دادن به ساختمانهای آن منطقه دارد, باید نسبت اهمیت هر یک از عوامل را مشخص نمود. اما به طور کلی می توان چنین گفت که شدت زیاد تابش آفتاب باعث کشیدگی ساختمان در جهت محور شرقی و غربی می گردد.

انتخاب جهت قرار گیری ساختمان
جهت استقرار بنا, به طور کلی به عواملی چون وضع طبیعی زمین, میزان نیاز به فضاهای خصوصی با کنترل و کاهش صدا و باد و تابش بستگی دارد.
عمده ترین اقدام یک معمار آن خواهد بود که ساختمان را به نحوی قرار دهد تا بیشترین استفاده از نور خورشید با شرایط گرمای بهداشتی و روانی حاصل آید. 

کاربریهای سازگار و ناسازگار با فضاهای آموزشی

کاربریهای یک فضای آموزشی باید موارد زیر را دارا باشد:

 فضای سبز, آتش نشانی, مراکز پلیس, مراکز فرهنگی, سینما و تاتر.

کاربریهای یک فضای آموزشی نباید موارد زیر را دارا باشد:

 شبکه ارتباطی حمل و نقل گسترده و تاسیسات شهری.

تغییرات در سیاستها و برنامه ریزیهای مدرسه ای

*قبلاآموزش بر پایه کتابها و کلاسهای استاندارد شده ای بود.

*قبلاطرح ساختمانها به صورت پلانهای بلوک بندی شده مستطیل شکلی بود.

*قبلا سايز كلاسها بزرگ وبا ظرفيت حدود سي يا بيشتر

اداره ساخت مدارس نیویورک سیتی مجری ساخت آن است . اسکلت فلزی و آجر قرمز قاب شده – پنچره های آلومینیومی رنگی – جداره لعابی شیشه ای – موزائیک سیمانی نما مرمر از ویژگیهای آن است. در اصل در سال ۱۹۹۷ تکمیل شده است و یک مکان خاص در مجاورت منطقه مسکونی از خانه های دو و سه طبقه می باشد. دو طبقه بعدها به انتهای ساختمان اضافه شده است که حدودا فضای مدرسه را دو برابر می کند.
پلکان جدید و آسانسور جایگزین پلکان قدیمی و تکمیل نشده قبلی شده است. سمت غربی یک موتور خانه و یک ورزشگاه و در سمت شرقی ۱۹ کلاس درس قرار دارد.

ورودی

این بنا به علت داشتن یک ورودی با مشکلات فراوانی روبرو شده است که از جملۀ این مشکلات می توان تداخل فضاها را بیان کرد که این امر باعث شده دسترسی به بخشهای دیگر با مشکل مواجه شود.

راهروها
بدلیل طولانی بودن راهروها دسترسی به بخشهای دیگر به آسانی ممکن نمی باشد و برای دسترسی به آنها باید این راهروی طولانی را طی کرد.
در قسمت تلاقی دو راهرو یک کریدور عریض تعبیه شده است که بتواند جوابگوی سرویس پله ها و راهروها باشد.

سرویس پله

* دسترسی به سرویس پله ها بعد از ورود به ساختمان طولانی بوده.

* سرویس پله های اصلی دارای بازوهای حرکتی با عرض مناسب بوده که از تداخل میان راهروها و حرکت در سرویس پله ها با گذاشتن یک پاگرد و درب ورودی جلوگیری کرده است.

* همچنین جانمایی آسانسورها در بیرون از سرویس پله استفاده از آن را راحتتر کرده است.

* در سرویس پله های اصلی مکان مکث مناسب با ظرفیت مطلوب جهت رفت و آمد در جلوی سرویس پله ها در نظر گرفته شده است.

* قرار گرفتن دو سرویس پله در انتهای راهروهای ارتباطی امکان استفاده مطلوب از آنرا برای قسمتهای مختلف فراهم آورده است.

کلاسها
کلاسها از همدیگر مجزا بوده و در یک نقطه متمرکز نشده که این را می توان از نقاط منفی و مثبت دانست. بدین جهت مثبت می باشد که :
 * از ازدحام جمعیت هنگام تعطیلی کلاسها جلوگیری می کند.
 *
در هر کلاس یک کمد تعبیه شده است.

  بدین جهت منفی می باشد که :

 *  فاصلۀ آن از ورودی زیاد بوده و دسترسی آسان با درب خروجی مهیا نشده است.
 * تداخل آن با بخش کودکستان که هیچ گونه همسویی با هم ندارند.
 * شکل کلاسها تقریبا مربع بوده که نمی توان چیدمان خوبی را در آن اجرا کرد…………………………………

 

 

 

 

 

 

 

 

دانلود پروژه بررسی نمونه های اموزشی خارجی,نمونه های فضای اموزشی,مدارس خارجی,فرم ساختمان در رابطه با اقلیم,محل قرار گیری مدارس,بخش های مورد نیلز در مدارس,نحوه چیدمان کلاس,فضای سبز در معماری مدارس


 

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

پاورپوینت آشنایی با سقف های سبک – ۱۵۰ اسلاید

پاورپوینت آشنایی با سقف های سبک – ۱۵۰ اسلاید

پاورپوینت آشنایی با سقف های سبک

پاورپوینت آشنایی با سقف های سبک

پاورپوینت آشنایی با سقف های سبک

كاهش وزن و هزينه ساخت سازه‌ها و افزایش سرعت اجرا، همراه با بهينه‌كردن رفتار ثقلي و لرزه‌اي آنها، همواره مد نظر مهندسين بوده است و از آنجا كه يكي از مهمترين اجزاي ساختمان براي رسيدن به اهداف مذكور، سقف‌ها مي‌باشند، تحقيقات و مطالعات بسياري در مراكز علمي و دانشگاهي صورت گرفته است تا با افزايش صلبيت درون صفحه‌اي سقف‌ها و سبك‌سازي سقف‌ها، موجبات كاهش نيروي زلزله و اقتصادي شدن ابعاد تير و ستونها و بهينه‌ شدن رفتار كلي ساختمان فراهم گردد.

بدين‌ منظور، مجموعه حاضر در مورد بررسي رفتار انواع سقف‌هاي سبک معمول در كشور و سيستم‌هاي جديد سقف می‌باشد.

Òب) تیرچه پیش‌تنیده:

برای ایجاد پیش‌تنیدگی در بتن تیرچه، معمولا از چند رشته سیم فولادی به قطر ۵ میلیمتر، با مقاومت نهایی ۱۷۵۰۰ تا ۱۹۰۰۰ کیلوگرم بر سانتیمتر مربع، استفاده می‌شود. سیم‌ها قبل از بتن ریزی، تا ۶۵٪ مقاومت نهایی خود کشیده می‌شوند. پس از بتن ریزی و به دست آوردن مقاومت کافی در بتن، و ایجاد پیوستگی مناسب بین فولاد و بتن، به آرامی‌رها می‌شوند تا تیرچه تحت تنش فشاری قرار گیرد. پوشش بتنی روی سیم‌های فولادی، در کلیه جهات، حداقل ۲۰ میلیمتر است و فاصله دو سیم مجاور از هم به حدی است که بزرگترین دانه سنگی بتن، به آسانی بتواند از لابلای آن‌ها جا به جا شود. محل استقرار سیم‌ها طوری انتخاب می‌شوند که تنش فشاری در قسمت زیرین تیرچه، بیشتر از تنش قسمت بالایی آن باشد.

پاورپوینت آشنایی با سقف های سبک

 

پاورپوینت آشنایی با سقف های سبک

 

Òپ) دال‌های نیم پیش‌ساخته:

این دال‌ها در واقع همان تیرچه‌ها هستند که برای تأمین سطحی صاف در زیر سقف و حذف نازک‌کاری، اجرای هرچه بیشتر کار در تراز سطح زمین، تأمین حداکثر نظارت بر کیفیت و کاهش زمان نصب و اجرا، پاشنه‌های بتنی آن‌ها به طور پهن و به هم چسبیده، ساخته شده است. ضخامت دال‌های نیم پیش ساخته، مانند پاشنه تیرچه‌ها، در حدود ۴ الی ۵/۵ سانتیمتر است. عرض دال‌ها، با توجه به تجهیزات موجود برای نصب، و عرض سقف مورد پوشش تأیین می‌شود. طول دال‌ها نیز بر اساس محدودیت‌های مربوط به تیرچه‌ها، تعیین می‌گردد. ابن نوع دال‌ها، در عرض‌های ۱/۲۰ تا ۲/۴۰ متر تولید می‌شوند.

متن فوق تنها سه اسلاید از پاورپوینت آشنایی با سقف های سبک است؛

 

برای دانلود کل پاورپوینت آشنایی با سقف های سبک از لینک زیر استفاده کنید:

 

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

پاورپوینت آشنایی با پایگاه ISI – بیست و چهار اسلاید

پاورپوینت آشنایی با پایگاه ISI – بیست و چهار اسلاید

پاورپوینت آشنایی با پایگاه ISI 

پاورپوینت آشنایی با پایگاه ISI 

پاورپوینت آشنایی با پایگاه ISI 

Ø(تاریخچه (ISI

Institute for Scientific Information (ISI)

موسسه اطلاعات علمی

یکی از موسسات معتبر جهانی در زمینه معرفی مجلات علمی در حوزه های مختلف است

بنیانگذار: Eugene Garfield  در سال ۱۹۶۰

فیلادلفیا آمریکا

در سال ۱۹۹۲ تحت پوشش

 Thomson Scientific & Healthcare قرار گرفت.

 همینک بخشی از شرکت چند میلیارد دلاری

 Thomson Reuters Corporation    می باشد.

Øنحوه دسترسی به Database های مختلف ISI جهت جستجوی ژورنال

دسترسی به  Master Journal List از طریق www.isinet.com بصورت آزاد

 

پاورپوینت آشنایی با پایگاه ISI 

 

پاورپوینت آشنایی با پایگاه ISI 

 

دسترسی به ISI web of science از طریق کتابخانه دیجیتال دانشگاه- ISI web of knowledge

 

دسترسی به لیست مجلات موجود در  JCR(مقالات دارای ضریب تاثیر)

الف: به تفکیک رشته  و با جزئیات:  از طریق کتابخانه دیجیتال دانشگاه- ISI web of knowledge

ب:  پیدا کردن مجله موجود در لیست: از طریق وب سایت دانشگاه (www.khuisf.ac.ir) – حوزه معاونت پژوهشی- مدیریت امور پژوهشی- امور مقالات

Øضریب تأثير
Impact Factor (IF)

وسيله اي است براي سنجش اين موضوع كه مقالات يك مجله، چند بار مورد استناد قرار گرفته اند (در طول يك دوره زماني مشخص: دو سال).

ايده خوبي است ولي دانشگاه ها، بيش از حد به اين ابزار تكيه مي‌كنند و از آن براي سنجش اهميت انتشارات يا تحقيقات افراد بهره مي گيرند.

سؤال: اگر مطالعه اي فاقد نمونه مشابه باشد و ساير نويسندگان به آن استناد نكنند، آيا اين مطالعه، بي ارزش يا كم ارزش است

متن فوق تنها سه اسلاید از پاورپوینت آشنایی با پایگاه ISI است؛

 

برای دانلود کل پاورپوینت آشنایی با پایگاه ISI از لینک زیر استفاده کنید:

 

 

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»