دانلود کد الگوریتم ژنتیک به صورت باینری (Baineri) همراه با فایل گزارش با متلب

دانلود کد الگوریتم ژنتیک به صورت باینری (Baineri) همراه با فایل گزارش با متلب

این فایل شامل کد متلب الگوریتم ژنتیک به صورت بانری و توابع مرتبط با آن و گزارش آن می باشد.

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

فایل تری دی مکس VRay 3DMAX آماده مجتمع مسکونی

فایل تری دی مکس VRay 3DMAX آماده مجتمع مسکونی

این نما شبیه یکی از پروژه های فاخر زاها حدید طراحی شده و دارای حجم منحصر به فرد در کنار سایت پلان کامل آن است

 

مشاهده عکس بیشتر: yon.ir/TQcTW

 

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

روش ماباک MABAC، به همراه فایل ورد و اکسل

روش ماباک MABAC، به همراه فایل ورد و اکسل

روش ماباک از جمله جديدترين روش هاي تصميم گيري چندمعياره است که در مرکز تحقيقات دانشگاه دفاعي بلگراد توسعه يافته و بمنظور وزن دهي به معيارها و نيز ارزيابي گزينه ها مورد استفاده قرار مي گيرد. در اين روش از نسخه تغيير يافته و فازي ديمتل براي فرآيند ارزيابي و تعيين وزن هريک از معيارها استفاده ميشود.

 

در روش های تصمیم گیری چند شاخصه (MADM)، گاهی هدف وزن دهی به عوامل پژوهش و گاهی رتبه بندی گزینه های پژوهش است روشی که در این مطلب به آن خواهیم پرداخت در زمره روشهای رتبه بندی گزینه است. روش ماباک (MABAC) از جدیدترین تکنیک های تصمیم گیری چند معیاره است که جهت رتبه بندی گزینه ها در مدل های تصمیم گیری چند معیاره استفاده می شود این روش اولین بار توسط Pacumar & Cirovic 2015، ارائه شد. گام های این روش، به صورت زیر است:

 

مراحل تکنیک ماباک 

 گام اوّل : تشکيل ماتريس اوليه تصميم (X)

گام دوم : نرمال کردن درايه هاي ماتريس تصميم اوليه (N) 

گام سوم : تشکيل ماتريس تصميم نرمال موزون (V) 

گام چهارم : مشخص کردن ماتريس مرز تخمين ناحيه (G)

گام پنجم : محاسبه فاصله گزينه ها از مرز تخمين ناحيه (Q)

گام ششم : رتبه بندي گزينه ها.

 

محتوای محصول:

فایل world تکنیک ماباک به همراه مثال حل شده(کاملا تشریحی)-هفت صفحه

فایل اکسل مثال حل شده(فورمول نویسی شده)

مقاله انگلیسی با روش ترکیبی دیمتل اصلاح شده و ماباک(pdf)- سیزده صفحه

 

Multi-Attributive Border Approximation area Comparison method

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

داناود پروژه مرمت بنای کردشت

داناود پروژه مرمت بنای کردشت

داناود پروژه مرمت بنای کردشت در۳۵ اسلاید پاورپوینت

 

 

 

 

 

 

 

 

 

مرمت:

žعلمی است که از طریق آن می توان عمر یک بنای تاریخی را افزایش داد .
žمرمت عملیاتی است تیمی که در این تیم با گروه متخصصش از قبیل مهندس معمار، سازه، تاسیسات، کارشناسان مرمت ، باستان شناسی ، مردم شناسی و شیمیست و … بسته به نوع پروژه می تواند وجود داشته باشد و مرمت گر در واقع مدیر پروژه عملیاتی پروژه است.

سلسله مراتب مرمتی :

ž– مطالعات و عملیات رفع خطر
ž– مطالعات تاریخی
ž– مطالعات وضع موجود
ž– آسیب شناسی
ž– رفع آسیب
ž– طرح مرمت و احیا

žمطالعات رفع خطر           
žبه آن دسته از عملیات و مطالعاتی اطلاق می شود که برای موارد خطر آفرین و اضطراری و اصطلاحا” اورژانسی انجام می پذیرد و کوچکترین سهل انکاری در رابطه با آن خسارات جبران ناپذیری به بار خواهد آورد در واقع مطالعات و عملیات رفع خطر اگر چه به صورت موقتی می باشد اما به مثابه مسکنی است که برای بیمار اورژانسی تجویز می گردد.
žحساسیت کار و ذیق وقت مرمت گر با توجه به ابعاد پروژه می بایست باید در همان یکی دو روز اول نسبت به موارد خطرآفرین اقدام نماید و نهایتا” در پروژه های وسیع تا یک هفته این کار می بایست به اتمام برسد و در برگیرنده سه آیتم سازه ، معماری و تاسیسات است .
žطبق بازدیدی که با حضور تمامی اعضای گروه در تاریخ ۹۲/۱/۲۱ از بنای مسجد کردشت صورت گرفت معایب و نحوه رفع آن در حد امکان بصورت زیر بیان گردید.
žمطالعات رفع خطر           
žدر برگیرنده سه آیتم سازه ، معماری و تاسیسات است .            
žسازه  
žشامل پی ، عناصر عمودی و عناصر افقی است که در مبحث مطالعات وضع موجود به صورت به صورت کامل بررسی قرار خواهد گرفت .
žمهم ترین موارد خطرآفرین از سه آیتم شمرده شده در مبحث رفع خطر عناصر عمودی و افقی می باشد اگر چه تمام آسیب های این دو عنصر شاید به طریقی نیز به پی مرتبط باشد اما با توجه به این که پی معمولا” در زمین مدفون می باشد بررسی و مطالعات رفع خطر آن در مدت کوتاهی عملا” غیر ممکن است .
žعناصر افقي                   
žباتوجه به كمانش برخي از تيرهاي اصلي نياز به
žشمع بندي زير تيرها جهت جلوگيري از شكستن
žتير مي باشد كه در عكس زير كاملا مشهود است .
žعناصر عمودي                
žباتوجه تركهاي عميق و شكست قسمتهاي مختلف ديوارها كه حمال مي باشند و همچنين طبله كردن قسمتهايي از اين ديوارها نياز مبرم به مهار بار اين ديوار ها ميباشد كه در  تصاوير زير كاملا مشهود هستند.
žشمع بندي زيرتيرها جهت كاهش بار
ž ديوار كه روي تركهاي ديوار قراردارند .
žمعماری
žمنظور از معماری فضاها و چیدمان آنها در کنار یکدیگر سیرکولاسیون ما بین آنها و تزئینات وابسته به معماری آنهاست در مبحث مطالعات رفع خطر آنچه که معمولا” مورد مطالعه و عملیات قرار می گیرد تزئینات وابسته به معماری است و مشکلات دیگر در مبحث آسیب شناسی مورد بررسی قرار می گیرد .
žدر اين بنا رفع خطر براي تزئينات و شاخصه هاي معماري بنا وجود ندارد.
žتاسیسات
žدر این مرحله بهترین راه حل برای بررسی موارد خطرآفرین و قبل از اطمینان کامل به مناسب بودن وضعیت تاسیسات دستور قطع آب و برق بنا می باشد . می بایست موارد خطرآفرین را سریعا” یادداشت ، مستند نگاری ، و سریعا” نسبت به رفع آن اقدام نماید .
žاين بنا فاقد تاسيسات مكانيكي بوده ولي اقدام براي قطع برق با توجه
žبه كيفيت سيم كشي داخلي بنا الزامي مي باشد.
žبطور کلی مطالعات اعم از مطالعات تاریخی وضع موجود و هر مطالعه ی دیگری از ابتدا تا انتهای عملیات مرمتی می بایست همواره در دستور کار مرمت گر باشد چرا که ممکن است مرمت گری در قسمتی از کار و یا تشخیص خود دچار اشتباه شود و این مطالعات می تواند روشنگر مسیر باشد .
žروشهای مطالعات تاریخی
ž۱) خود بنا برای مرمت باتجربه پاسخگوی بسیاری از سوالات است .
ž۲) مراجعه به عکس های قدیمی اعم از هوایی و زمینی .
ž۳) مراجعه به نقشه های تاریخی .
ž۴) مراجعه به کتب تاریخی ، سفرنامه و یا اسناد تاریخی معتبر در رابطه با بنای مذبور .
ž۵) مراجعه به اسکیسهای قدیمی که از بنای مورد نظر ترسیم گردیده است .
ž۶)مصاحبه با افراد قدیمی صاحب نظر.
ž۷) مراجعه به آرشیو سازمانهای مرتبط مثل میراث فرهنگی و مراجعه به آرشیوهای شخصی .
žطبق مصاحبه صورت گرفته با اهالي و خصوصا با  مرد كهن سالي كه خود كار بنايي قسمت هاي جديد الاحداث اين مسجد را كه تخريب شده بود در سال ۱۳۷۰ برعهده داشته به شرح زير مي باشد :
žايشان اظهار مي كردند كه پدر ايشان كه حدود ۱۰ سال پيش فوت كرده و ۸۲ سال سن داشته است شاهد مرمت اين مسجد در سن ۱۲ سالگي بوده كه طبق روايتي در حمله روسها به توپ بسته شده و قسنتهايي از آن تخريب شده بود كه توسط زن خييري به نام سكينه در كودكي وي مرمت شد و در هنگام مرمت مشاهداتي كه نشنگر مرمت اين مسجد در ۱۲۰سال پيش از آن مي شد به دست آمد.
žايشان اظهار داشتند كه كار بازسازي ضلع شرقي مسجد كه تخريب شده بود با هزينه كرد يك زن روستايي به نام فاطمه در سال ۱۳۷۰ توسط خود او انجام گرفته است .
žطبق اعتقاد اهالي اين مسجد آرامگاه يك امامزاده و همسرش مي باشد كه محل دقيق اين مقابر نا معلوم بوده و چندين قسمت از مسجد نيز توسط خود اهالي براي يافتن اين مقابر حفاري شده است .
žنتایج حاصل از مطالعات تاریخی
ž۱) پی بردن به اصالت پلان و طرح اولیه
ž۲) پی بردن بوره های مرمتی سالهای مختلف
ž۳) پی بردن به الحاقات و حذفها
žاين بنا دوره هاي تاريخي متعددي را كه شامل دوره زنديه . قاجار يه . پهلوي ومعاصر مي باشد به خود ديده است .
žطبق شواهد موجود اين مسجد مربوط به دوره زنديه مي باشد .
žدر بازسازي هاي صورت گرفته بعد از تخريب  قسمتهايي از بنا  فرم كلي بنا به شكل اوليه حفظ شده وهيچگونه حذف يا الحاقي در آن مشاهده نشد ولي در مرمت هاي غير اصولي توسط اهالي قسمت ورودي اصلي طبقه دوم تغيير داده شده است ………………………………………………
 
 
 
 
 
 
داناود پروژه مرمت بنای کردشت,مطالعات وعملیات رفع خطربنای کردشت,بنای کردشت,مرمت بنای کردشت,کردشت
ž

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

۱۲۶ – گزارش کارآموزی کامل از کارآموزی در شرکت فنی حفاظتی‎

۱۲۶ – گزارش کارآموزی کامل از کارآموزی در شرکت فنی حفاظتی‎

فایل Word در ۴۹ صفحه

صفحه بندی، فهرست، فهرست شکل

آماده جهت پرینت و تحویل

مقدمه

احتمال آتش سوزي در هر محلي ذهنيت افراد را به مخاطره مي اندازد لذا وجود سيستمي جهت اعلام خطر آتش سوزي باعث تسريع در امر اطفاءحريق مي گردد اين سيستم از طرف سازمان آتش نشاني براي ساختمانهاي با تعداد واحد بالا اجباري گرديده وصاحبان اين ساختمانها موظف به اجراي چنين سيستمي مي باشند.قابل ذكر است. طراحي يك سيستم اعلام حريق كاملا تخصصي است و در نظر گرفتن موارد خاصي در طراحي اين دستگاهها از اهميت ويژه اي برخوردار است . توصيه مي شود براي اجراي سيستم اعلام حريق بدليل ويژگيهاي اين سيستم و ايجاد مسئوليت در قبال اجراي پروژه ، آنرا توسط افراد آگاه در اين زمينه و نيز با تجهيزات استاندارد و قابل اعتماد انجام دهيد. سیستم های اعلام حریق در یک ساختمان طراحی می گردد تا قبل از این که حریق مشکل ساز و غیرقابل کنترل شود؛ اعلام واخطارداده و سیستم های بعدی را فعال سازد .در صورتیکه حریق در لحظات اولیه کشف گردد اطفاء آن بسیار آسان می باشد.و خسارت ناشی از آن بسیار کم خواهد بود.

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

پاورپوینت آنالیز ریشه ای خرابی ها – ۱۶ اسلاید

پاورپوینت آنالیز ریشه ای خرابی ها – ۱۶ اسلاید

پاورپوینت آنالیز ریشه ای خرابی ها

پاورپوینت آنالیز ریشه ای خرابی ها

پاورپوینت آنالیز ریشه ای خرابی ها

پاورپوینت آنالیز ریشه ای خرابی ها

ØRCFA چيست؟
Øتئوري دومينو
Øگام هاي اجرای موفق RCFA
Øزمان اقدام جهت آنالیز ریشه ای خرابی ها
Øتكنيك هاي RCFA
Ø

qبسیاری از خرابی هایی که رخ می دهند خرابی هایی هستند که بیش از یک بار به علت های مشابه اتفاق می افتند. این دسته از خرابی ها بنام خرابی های مزمن شناخته می شوند که اگرچه ۲۰% از کل خرابی ها هستند ولکن باعث ۸۰% زیان می گردند و این بدان معناست که رفع این خرابی ها باعث ایجاد سود کلان در کوتاه مدت می گردد و اهمیت RCFA را مشهود می نماید.
qآقای  C.Robert Nelmsدر مقاله ای با عنوان Root Cause Analysis-NOT What You Might Think به بحث در زمینه یکی از قویترین روشهای آنالیز خرابی (RCA) پرداخته است.
q

پاورپوینت آنالیز ریشه ای خرابی ها

پاورپوینت آنالیز ریشه ای خرابی ها

qچهار لايه علل وقوع خرابي:
علل فیزیکی  مانند  شکست شافت (physical cause ) .
علل انسانی مانند عدم تنظیم به موقع (human cause  ).
علل پنهان مانند عدم در دسترس بودن زمان کافی جهت تنظیم صحیح (latent cause ).
علت اصلی  (root cause ) .

متن بالا تنها سه اسلاید از پاورپوینت آنالیز ریشه ای خرابی ها است

برای دانلود کل پاورپوینت آنالیز ریشه ای خرابی ها از لینک زیر استفاده کنید:

 

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

پاورپوینت فرآیند تولید اویل پمپ – ۳۳ اسلاید

پاورپوینت فرآیند تولید اویل پمپ – ۳۳ اسلاید

پاورپوینت فرآیند تولید اویل پمپ

پاورپوینت فرآیند تولید اویل پمپ

پاورپوینت فرآیند تولید اویل پمپ

پاورپوینت فرآیند تولید اویل پمپ

     

مرحله مونتاژ :

((تمامی قطعات قبل از ورود به مرحله مونتاژ کاملا از نظر ظاهری و بقیه مشخصات کنترل میشوند))

 

AS10: در این مرحله بستن دو پیچ کورکن مغزی بر روی دو سوراخ M16 که در مرحله op50 قلاویز زنی شدند.

 

AS20 : پرس محور ثابت چرخدنده پمپ و کنترل روانگردی چرخدنده بر روی آن(چرخدنده هرزگرد روی محور قرار میگیرد و روانگردی آن تست میگردد)

 

((محور ثابت از جنس فولاد  MC5Cr9 است که بدلیل آنکه در معرض فرسایش شدید قرار دارد روی آن عملیات حرارتی کربو نیتروره انجام شده است))

 

 

AS30: پرس محور متحرک و چرخدنده محرک.

 

پاورپوینت فرآیند تولید اویل پمپ

 

پاورپوینت فرآیند تولید اویل پمپ

 

AS40: محور چرخدنده پرس شده را در داخل پوسته قرار داده و عملکرد مناسب دو چرخدنده با هم کنترل میشود و نیز

هم سطح بودن دو چرخ دنده با کف پوسته در این مرحله کنترل میشود.

AS50:چرخ زنجیر روی محور محرک پرس میشوند.

AS60:پیستون فشار شکن و فنر فشار شکن وپین راهنمای فنر در جای خود قرار میگیرند.

((پیستون از جنس CK45 با عملیات حرارتی کربورایزینگ است و دارای ۳۰۰ تا۴۰۰ برینل سختی و سطح سنگ خورده می باشد.))

(( چرخ زنجیر و چرخدنده ها به صورت متالورژی پودر بر اساس پایه آهنی تهیه می شوند))

 

 

 

AS70: مونتاژ در پوش بر روی پوسته است

 

AS80: بستن تیغه جدایش در سر جای خود.

 

AS90: تست پمپ که باید در سرعت های یاد شده فشار و دبی مشخصی داشته باشد :

 

           RPM                (bar)  P (lit/min) Q

             467                       1            4.5

            1860                      3             20  

            3100                      5             32  

AS100: شستشوی داخل و خارج پمپ توسط گازوئیل .

متن بالا تنها سه اسلاید از پاورپوینت فرآیند تولید اویل پمپ است

برای دانلود کل پاورپوینت فرآیند تولید اویل پمپ از لینک زیر استفاده کنید:

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

پاورپوینت مغناطیس و الکترومغناطیس – ۳۰ اسلاید

پاورپوینت مغناطیس و الکترومغناطیس – ۳۰ اسلاید

پاورپوینت مغناطیس و الکترومغناطیس

پاورپوینت مغناطیس و الکترومغناطیس

پاورپوینت مغناطیس و الکترومغناطیس

میدان الکترومغناطیس

نیروی  الکتریکی و مغناطیسی به یکدیگر مربوط می باشند. تا زمانی که یکی از آنها حرکت نداشته باشد روی هم بی اثر می باشد ولی وقتی یکی از آنها حرکت کند بروی یکدیگر اثر دارند.

برای تشریح رابطه بین الکتریسته و مغناطیس نظریه ای به نام مغناطیس بوجود آمد.

الکترون دارای بار منفی است لذا دارای میدان الکتریکی در اطراف خود می باشد، الکترون به دلیل حرکت وضعی خود دارای میدان مغناطیسی می باشد. این دو میدان برهم عمود می باشند.

 

مولکول مغناطیسی

آهن – نیکل – کبالت و کادیم عناصری هستند که خاصیت مغناطیسی دارند. سوالی که مطرح می شود این است که چرا دیگر عناصر خاصیت مغناطیسی ندارند. علت این است که هر جفت الکترون دارای حرکت وضعی مخالف هم دارند.لذا میدان مغناطیسی یکدیگر را خنثی می کنند.

اگر حرکت وضعی الکترون ها طوری باشد که میدان مغناطیسی آنها یکدیگر را تقویت کنند مولکول را مولکول مغناطیسی گویند.

پاورپوینت مغناطیس و الکترومغناطیس

پاورپوینت مغناطیس و الکترومغناطیس

مواد غیر مغناطیسی

برخی  از اجسام دارای خاصیت مغناطیسی نیستند به این اجسام ، اجسام غیر مغناطیسی گویند. مانند چوب –روی اجسام غیر مغناطیسی خود به دو گروه تقسیم می شوند که عبارتند از

۱- پارامغناطیس

۲- دیامغناطیس

موادی که خیلی جزئی جذب آهن ربا می شوند را پارامغناطیس گویند. چوب- اکسیژن- آلومینیم-پلاتین

موادی که جذب آهن ربا نمی شود را دیامغناطیس گویند. روی- نمک-طلا- جیوه

در اطراف آهن ربا اگر یک قطب نما قرار دهیم قطب نما منحرف می شود این به این علت می باشد که در اطراف آهن ربا میدان مغناطیسی وجود دارد. میدان مغناطیسی بوسیله خطوط میدان نشان داده می شود.

متن بالا تنها سه اسلاید از پاورپوینت مغناطیس و الکترومغناطیس  است

برای دانلود کل پاورپوینت مغناطیس و الکترومغناطیس  از لینک زیر استفاده کنید:

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

پاورپوینت فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشی – ۲۷ اسلاید

پاورپوینت فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشی – ۲۷ اسلاید

پاورپوینت فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشی

پاورپوینت فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشی

پاورپوینت فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشی

پاورپوینت فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشی

پاورپوینت فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشی

 

عصر جامعه دانش پایه و انقلاب نوین آموزشی
موانع و راهکارهای رشد خلاقیت کودکان و جوانان
تجربه بنیاد دانش وهنر
الگوی پیشنهادی
 
عصر دیجیتال: عصر جامعه دانش پایه
وقوع ” پدیده شبکه“
متحول شدن عمیق، وسیع و پیگیر کلیه شئون  آموزشی، پژوهشی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی: تحولی عمیقتر از پیدایش صنعت چاپ، ماشین بخار، برق
ابزاری برابرساز، و توانمندکننده.
حق دسترسی به سپهر اطلاعاتی (Cyber Space) باید در  اعلامیه حقوق بشر گنجانده شود. (یونسکو)
 

پاورپوینت فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشی

پاورپوینت فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشی

توانمند سازی و برابرسازی    

 

 انقلاب نوین  آموزشی       =   

 

۱- دسترسی به شبکه    +    

                              

۲- آموزش و  پژوهش گروهی  +                                 

۳- بسترسازی خلاقیت          =      

  

تولید نیروی انسانی خلاق، کارآمد، کارآفرین و مسئول در جامعه برای رقابت جهانی               

متن بالا تنها سه اسلاید از پاورپوینت فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشی است

برای دانلود کل پاورپوینت فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشی از لینک زیر استفاده کنید:

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

پاورپوینت نقش خازن در مدارها – ۱۱ اسلاید

پاورپوینت نقش خازن در مدارها – ۱۱ اسلاید

پاورپوینت نقش خازن در مدارها

پاورپوینت نقش خازن در مدارها

پاورپوینت نقش خازن در مدارها

پاورپوینت نقش خازن در مدارها

 با المان های شماره ۱ الی۴ قبلا آشنا شده اید آنها را نام گذاری و در دفتر خود یاداشت کنید.

 

اگر کلید دوطرفه را در وضعیت فوق قرار دهیم چه اتفاقی خواهد افتاد؟

این عمل را انجام داده و علت نتیجه حاصل شده را بررسی و یادداشت کنید.

پاورپوینت نقش خازن در مدارها

پاورپوینت نقش خازن در مدارها

بله : لامپ فقط لحظاتی روشن وسپس خاموش شد .

دلیل این موضوع را در گروه خود به بحث گذاشته

 وپاسخ گروه خود را یادداشت نمایید.

متن بالا تنها سه اسلاید از پاورپوینت نقش خازن در مدارها است

برای دانلود کل پاورپوینت نقش خازن در مدارها از لینک زیر استفاده کنید:

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»