در بیان ابجد کبیر و فالگیری مردان و زنان

در بیان ابجد کبیر و فالگیری مردان و زنان

فرمت فایل  :   PDF          
تعداد صفحه    :  19  صفحه (۳۶ صفحه دعا)   
نام فایل  :  در بیان ابجد کبیر و فالگیری مردان و زنان     

شرح  :

  1. در بیان ابجد کبیر و فالگیری مردان و زنان

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

پکیج افزایش بازدید پست های کانال تلگرام

پکیج افزایش بازدید پست های کانال تلگرام

همینطور که مستحضر هستید تعداد بازدیدهای پست در تلگرام در موارد متعددی دارای اهمیت است .

چه آنکه ادمین کانالی باشید و چه آنکه برای شرکت در مسابقات و چالش ها قصد افزایش بازدید پست یا پست ها رو داشته باشید شما نیاز به این پکیج افزایش ویو دارید

این پکیج کاملا اختصاصی و کاربردی میباشد . شاید قبلا از طریق های مختلفی نرم افزارها یا روشهای متعددی رو از وب سایت های نامعتبر استفاده کرده باشید که رضایت کافی رو برای شما به همراه نداشته باشند . اما ما اکنون روشی اختصاصی رو پیش روی شما قرار دادیم که قطعا شمارو شگفت زده خواهد کردو افزایش بازدید پست کانال خود را به راحتی انجام خواهید داد . به صورت گروهی و یا تکی….

پس با ما همراه باشید…

آپدیت شده به تاریخ ۱۰ خرداد ماه ۹۷ 
| وضعیت پکیج فعال |

 

 

 

محتوای پکیج چیست ؟

 

توجه کنید پکیج ما شامل دو نرم افزار ویژه که ارزش هرکدام به تنهایی در دیگر سایت ها حدود ۳۰ تا ۶۰ هزارتومان قیمت گذاری شده است

نرم افزار فروشندگان بازدید تلگرام

 

جدید و کاملا خودکار که بازدید به شکل افزایش بازدید گروهی و تک پست تلگرام انجام میشود

 

♦بدون نیاز به ادمین بودن مخصوص چالش ها یا کانال خودتان ♦

 

♦فقط با ادد کردن پست در کانال سین دریافت کنید ♦

 

♦ساعتی ۳۰۰ بازدید دریافت کنید♦

 

♦بدون محدودیت ♦

 

♦بسیار فوق العاده♦

 

♦بدون نیاز به تی دیتا یا موارد دیگر♦

 

♦کاملا آسان♦

 

+

 

آپدیت جدید ربات ارسال خودکار به سوپرگروها با سرعت بالا و قابلیت تنظیم زمان

 

+

 

بانک چند هزار سوپر گروه تبلیغ آزاد لیست شده

 

+

 

جوین خودکار توسط نرم افزار به گروه ها

 

 

 

این پکیج سکه جمع کن که برخی سایت ها ۱۰ هزارتومان میفروشن نیست …

 

این یک ربات واقعی و کاملا خودکار ( به ارزش واقعی ۱۰۰ دلار) به همراه چند هزار سوپر گروه تبلیغ آزاد و چند هزار نفری است + نرم افزار فروشندگان بازدید پست تلگرام 

 

 

 

که میتونه پست های کانال شمارو توی کلی سوپر گروه تبلیغاتی ۲۴ ساعته و اتوماتیک فورارود کنه و ویو پست شما شدیدا بالا بره !!

 

???? نرم افزار تبلیغات اتوماتیک داخل گروه ها

 

???? افزایش بازدید تضمینی پست ها ????

 

???? سرعت ارسال ۳۰۰ گروه در ۱۰ ثانیه ????

 

???? بدون محدودیت در تعداد اکانت ????

 

???? بدون محدودیت در تعداد ارسال ✅

 

???? قابل کنترل و مدیریت با گوشی و کامپیوتر ????

 

???? امکان فروش بازدید و کسب درآمد ????

 

???? برنده شدن در تمام چالش ها ????

 

???? تبلیغ کانال و افزایش ممبر واقعی ????

 

 

 

دقت کنید برخلاف سایت های دیگه که الکی یک روش موس ریکورد رو آموزش دادن این واقعا یک ربات اتوماتیک هست

 

ارزش واقعی این ربات به تنهایی ۳۰۰ هزار تومان میباشد

 

میتونید براحتی این ربات رو توی سرور مجازی هم نصب کنید و بدون مصرف اینترنت ۲۴ ساعته فعال باشه !

 

تضمین ۱۰۰ درصدی افزایش بازدید و پیروزی در چالش ها و حتی تبلیغات با این روش

 

این ربات فول العادست

 

افزایش سین تلگرام

 

افزایش بازدید تلگرام

 

قابلیت های این پکیج :

 

افزایش بازدید پست تلگرام به شکل دست جمعی ۵۰ پست آخر ( جدید )

 

افزایش بازدید پست ها به شکل تکی (جدید )

 

قابل استفاده در مسابقات و چالش های تلگرامی

 

با استفاده ای آسان و راحت

 

با روشی نوین

 

کاملا خودکار

 

بدون نیاز به کار خاصی از طرف شما

 

فقط برنامه رو اجرا کنید و از افزایش ویو پست ها لذت ببرید

 

 

 

آیا میدانید تلگرام پر مخاطب ترین رسانه حتی بالاتر از تلویزیون در ایران است و رقابت برای بدست آوردن مخاطبین بیشتر در آن بسیار داغ است ؟

 

آیا نمیخواهید کانالی پربازدید داشته باشید تا کاربران جدید ترغیب و به کانال شما اعتماد کرده و عضو جدید شما باشند ؟

 

این روش سوپر گروه دستی نیست

 

این ربات مزخرف تب چی نیست

 

نیازی به هزینه اضافی یا جانبی ندارد

 

این روش بعد از مدتی از کار نخواهد افتاد

 

نیاز به تی دیتا ندارد

 

بدون ایحاد مشکل هیچ مشکلی برای کانال شما

 

در هر ثانیه با استفاده از ربات و نرم افزار تعدادی بازدید بدست اورید

 

روشی بی نظیر برای بالا بریدن بازدید پست های کانال شما

 

مناسب کانال و همینطور مسابقات تلگرامی

 

بدون نیاز به روت و جیلبریک

 

قابل استفاده هم در کامپیوتر(بخش اول ربات فوروارد خودکار) و هم در موبایل ( بخش دوم و یا در صورت استفاده از سرور مجازی هر دو بخش)

 

 

افزایش بازدید پست ها به سرعت

 

بدون محدودیت افزایش ویو داشته باشید

 

روشی بینظیر و اختصاصی 

 

 

 

همان چیزی که سایت های فروش بازدید از آن استفاده میکنند

 

چرا شما بازدید پست نفروشید ؟

 

نمونه ای از قیمت های فروش بازدید پست تلگرام

 

 

 

 

آیا بهتر نیست خود روش را خریداری کنید ؟ یکبار برای همیشه

 

 

قابل استفاده در کامپیوتر و موبایل

 

 

 

 

 

 

آپدیت شده به تاریخ ۱۰ خرداد ماه ۹۷

 

 

 

قیمتی کمتر از نرخ تبلیغ در یک کانال کوچک تلگرام

 

 

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

تحقیق آماده در مورد خیار غبن واثر آن درمعاملات

تحقیق آماده در مورد خیار غبن واثر آن درمعاملات

 عنوان : خیار غبن واثر آن درمعاملات 

 فرمت : doc – ورد ۲۰۰۳ ( قابل ویرایش و اجرا در کلیه آفیس ها ) 

 تعداد صفحات : ۲۹ صفحه – صفحه آرایی شده آماده چاپ ، صحافی و ارائه 

 فونت های استفاده شده : b titr و  b trafic (دانلود فونت های مورد نیاز) 

 پشتیبانی  :   09393453403 – 24 ساعته پاسخگو شما عزیزان هستیم – محمدی 

فهرست :


مقدمه : ۳
سؤال های تحقیق : ۳
روش تحقیق : ۳
فصل اول : مفهوم شناسی ۴
بخش اول تعریف خیار: ۴
خیار در اصطلاح : ۴
سوال : آیا خیار همان حق فسخ است ؟ ۵
انواع خیار : ۶
‌أ- خیارات مختص عقد بیع و مشترك عقود : ۶
‌ب- خیارات مصّرحه در قانون : ۷
‌ج- خیارات مختص و مشترك(به لحاظ صاحب خیار) : ۸
‌د- خیارات فوری و عادی : ۸
بخش دوم تعریف غبن : ۹
غبن در لغت : ۹
بخش سوم تعریف خیار غبن : ۱۰
فصل دوم : انواع غبن و ویژگی های خیارغبن ۱۲
بخش اول ویژگی های خیار غبن: ۱۲
بخش دوم : انواع غبن : ۱۳
۱- غبن غیر فاحش : ۱۴
۲- غبن فاحش : ۱۴
۳- غبن افحش : ۱۵
فصل سوم : شرائط و احکام خیار غبن ۱۵
بخش اول شرائط اثبات خیار غبن : ۱۶
۱- عدم تعادل بین قیمت ها : ۱۶
۲- جهل به قیمت اصلی ۱۶
۳- فاحش بودن غبن : ۱۷
ملاك فاحش بودن غبن : ۱۷
۱٫ در فقه امامیه : ۱۷
۲٫ در قانون : ۱۸
الف : قانون مدنی قبل از اصلاح : ۱۸
۱- ملاك یك پنجم : ۱۸
۲- ملاك عرف : ۲۰
ب : قانون مدنی بعد از اصلاح : ۲۰
بخش دوم شرائط سقوط خیار غبن : ۲۱
۱- تأخیر در اجرای خیار : ۲۱
۲- اِسقاط ضمن عقد : ۲۲
۳- علم به قیمت اصلی هنگام معامله : ۲۳
منابع ۲۴

مقدمه :

خیار غبن یكی از خیارات مشترك در همه معاملات می باشد و در این تحقیق سعی می شود كه از زوایای مختلف آنرا مورد كنكاش قرار دهیم و به سؤالاتی كه در مورد این خیار پیش می آید پاسخ داده شود .

سؤال های تحقیق :
۱- غبن چیست ؟ : تعریف غبن (تعریف لغوی و اصطلاحی غبن ) .
۱-۱- سؤال فرعی : آیا غبن فقط در بیع مطرح است یا همه معاملات .
۲- غبن فاحش چیست ؟ : ملاک فاحش بودن غبن در قانون قبلی و اصلاح شده اش .
۳- آیا علم به قیمت واقعی هنگام معامله موجب سقوط خیار غبن می شود ؟
۴- آیا می شود خیار غبن را با شرط ضمن عقد ساقط کرد ؟
۵- آیا پرداخت تفاوت قیمت موجب سقوط خیار غبن می شود ؟

روش تحقیق :
روش تحقیق در این تحقیق بصورت كتابخانه ای بوده است .
این تحقیق براساس منابع حقوقی و به ندرت منابع فقهی سازمان یافته است .

منابع :


[۱] پرویز نوین و عباس خواجه میری حقوق مدنی ۶ انتشارات كتابخانه گنج دانش ص ۱۱۲
[۲] جواد فخار طوسی شرح خیارات در محضر شیخ انصاری نشر دارالحکمه ص ۱۳
[۳] پرویز نوین و عباس خواجه میری حقوق مدنی ۶ انتشارات كتابخانه گنج دانش ص۱۱۳
[۴] عقد جائز آن است كه هر یك از طرفین بتواند هر وقتی بخواهد فسخ كند .
[۵] هریك از خیارات بعد از فوت به وراث منتقل می شود
[۶] همان ص ۱۱۵٫
[۷] پیشین ص ۱۱۵٫
[۸] اگر برای خیار شرط مدت تعیین نشده باشد هم شرط وهم خیار وهم بیع باطل است .
[۹] كه در آن به مدت و یا فوری بودن آن اشاره ای نشده است .
[۱۰] -این نکته قابل ذکر است که تقسیم بندی ایكه ذكر شد به این صورت در كتابی مشاهده نشد و این تقسیم بندی جمع بندی تقسیم بندی های مختلف در كتابهایی است كه مشاهده شد و بیشترین استفاده از كتاب حقوق مدنی ۶ دكتر عباس خواجه میری شده است وبدلیل اینكه تقسیم بندی ایكه مطرح كردیم عین تقسیم بندی های کتاب مذکور و كتاب های دیگر و مطابق با آنها نبوده لذا از ذكر منبع خودداری گردید .
[۱۱] پرویز نوین و عباس خواجه میری حقوق مدنی ۶ انتشارات كتابخانه گنج دانش ص۱۲۵
[۱۲] امامی حسن حقوق مدنی ج ۲ ص ۴۹۶ .
[۱۳] شیخ انصاری مكاسب نشر مؤسسه نعمان جلد دوم ص ۲۶۱
[۱۴] عباس خواجه پیری و پرویز نوین پیشین ص ۱۲۵٫
[۱۵]حسن امامی پیشین ص ۴۹۶
[۱۶] عباس خواجه پیری و پرویز نوین پیشین ص ۱۲۵
[۱۷] مهدی شهیدی حقوق مدنی ۶ مجمع علمی و فرهنگی مجد ص ۵۸
[۱۸] البته در این تحقیق به منابع متعددی مراجعه نشده و در همین موضوع تعریف فقط به سه منبع مراجعه شده كه این نكته مذكور در بالا در مقایسه این سه تعریف می باشد .
[۱۹] قانون مدنی ماده ۴۱۶
[۲۰] قانون مدنی ماده ۴۱۷
[۲۱] البته در قانون قبل از اصلاح این ماده ملاک فاحش بودن را یک پنجم قیمت ذکر کرده بود که البته آن صورت اشکالش بیشتر از این بوده زیرا ممکن است یک معامله خیلی بزرگ باشد و غبن هم کمتر از یک پنجم باشد ولی مبلغ هنگفتی باشد.
[۲۲] عباس خواجه پیری و پرویز نوین پیشین ص ۱۲۷
[۲۳] البته این نوع را معمولاً جزء تقسیم بندی آورده نمی شود ولی بعضی از حقوقدانان این نوع را هم اگرچه بصورت ضمنی ذکر کرده اند :
« درصورتی که غبن به میزان فاحش هنگام عقد ساقط شود و پس از معامله معلوم شود که غبن افحش بوده …» مهدی شهیدی حقوق مدنی ۶ مجمع علمی و فرهنگی مجد ص ۶۰ .
[۲۴] از این قسم در كتاب های حقوقی تعریفی به میان نیامده است ولی به عنوان نوعی از غبن ذكر شده است .
[۲۵] اگر مغبون در حین معامله عالم به قیمت عادله بوده است خیار فسخ نخواهد داشت .
[۲۶] حسن امامی حقوق مدنی ج ۱ ص ۴۹۸ .
[۲۷] عباس خواجه پیری و پرویز نوین همان ص ۱۲۶
[۲۸] شیخ انصاری همان ص ۲۶۷ .
[۲۹] ماده ۴۱۷ قانون مدنی سابق
[۳۰] مهدی شهیدی حقوق مدنی ۶ مجمع علمی و فرهنگی مجد ص ۵۸
[۳۱] حسن امامی همان جلد ۱ ص ۴۹۷
[۳۲] یك پنجم
[۳۳] عباس خواجه پیری همان ص ۱۲۶
[۳۴] در اینجا معلوم نیست منظور كدام عرف است عرف عام ، عرف خاص یا عرف متعاملین و شاید بهتر باشد كه عرف متعاملین باشد .
[۳۵] عباس خواجه پیری همان ص ۱۲۷
[۳۶] شیخ انصاری همان ص ۲۸۷
[۳۷] عباس خواجه پیری همان ص ۱۲۷
[۳۸] مهدی شهیدی پیشین ص۶۰
[۳۹] عباس خواجه پیری پیشین ص۱۲

منابع از کتب معتبر علمی می باشد.

لینک دانلود را پس از پرداخت دریافت می کنید .

پرداخت توسط کلیه کارت های عضو شتاب امکان پذیر است .

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

مقیاس درگیری عاطفی و انتقاد در خانواده (FEICS)

مقیاس درگیری عاطفی و انتقاد در خانواده (FEICS)

فرمت فایل : Word ( ورد )

شیوه نمره گذاری: دارد 

ویژگی روانسنجی: دارد 

گارانتی: دارد 

تعداد صفحات: ۳

تعداد سوالات: ۱۴

 

معرفی: 

مقیاس درگیری عاطفی و انتقاد در خانواده در سال ۱۹۹۲ توسط شیلدز و همکاران به منظور ارزیابی عواطف ابراز شده در خانواده طراحی شده است این مقیاس با ۱۴ عبارت برای ارزیابی دو جنبه از عواطف ابراز شده که به لحاظ نظری به سایکوپاتولوژی مربوط می‌شوند، تهیه شده است. این دوجنبه عبارتنداز: درگیری عاطفی (EI) و انتقادهای دریافتی (PC). دریافت انتقاد و درگیری عاطفی (به‌ویژه درگیری عاطفی بیشتر از حد) در هنگام کار با خانواده‌هایی اهمیت دارد که یکی از اعضای آن دچار بیماری روانی شدید و دائمی است. نمره بالاتر انتقاد با مراجعه بیشتر به پزشک برای دریافت خدمات روانی- اجتماعی و روان- تنی مرتبط بوده است. مقایس درگیری عاطفی و انتقاد در خانواده برای غربالگری خانواده‌های که نیاز به مراقبت درازمدت داشته و کودکان یا نوه‌هایشان به مراقبت روانی احتیاج دارند، کاربرد دارد. زیرمقیاس انتقادهای دریافتی پیش‌بینی‌کننده خوبی برای عوارض روانی دیگر مثل افسردگی و عملکرد جسمانی است. این مقیاس در هنگام کار با خانواده‌های گرفتار یا خانواده‌هایی که در آن اختلاف والدین و فرزندان وجود دارد نیز مفید واقع می‌شود.

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

دانلود پاورپوینت کامل عددنویسی و الگوها فصل اول ریاضی پایه پنجم دبستان

دانلود پاورپوینت کامل عددنویسی و الگوها فصل اول ریاضی پایه پنجم دبستان

عنوان پاورپوینت درسی:دانلود پاورپوینت کامل عددنویسی و الگوهافصل اول ریاضی پایه پنجم دبستان

فرمت: پاورپوینت ppt

تعداد اسلاید: ۳۱

 

شامل فایلهای

دانلود پاورپوینت یادآوری عدد نویسی و محاسبات عددی ریاضی پایه پنجم دبستان

دانلود پاورپوینت معرفی میلیارد ریاضی پایه پنجم دبستان

دانلود پاورپوینت جمع و تفریق عددهای مرکب ریاضی پایه پنجم دبستان

دانلود پاورپوینت الگوها ریاضی پایه پنجم دبستان

منطبق با مطالب و رئوس کتاب درسی

با توجه بر اینکه این پاورپوینت به طور حرفه ای تهیه شده و مطالب کتاب را بصورت جذاب پوشش میدهد شما دبیران گرامی با خیالی آسوده به تدریس و آموزش و دانش آموزان عزیز به مطالعه بهترخواهید پرداخت.

 

*****همچنین برای تهیه دیگر پاورپوینت های درسی و پایه های مورد نظر میتوانید از طریق جستجوی بالای صفحه یا منوی سمت راست قسمت پاورپوینت درسی همین سایت اقدام کنید*****

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

پکیج پروتکل درمان شناختی رفتاری cbt (پروتکل درمان افسردگی)

پکیج پروتکل درمان شناختی رفتاری cbt (پروتکل درمان افسردگی)

پروتکل درمان افسردگی cbt 

پروتکل درمان افسردگی با cbt

پروتکل درمان شناختی رفتاری افسردگی

 

پروتکل درمان شناختی رفتاری افسردگی pdf

 

تعداد جلسات:   12

تعداد صفحات:  19

نوع فایل:    WORD

 

جلسه اول

بیمار را تشویق کنید تا اطلاعاتی در ارتباط با موارد زیر ارائه دهد:

  • محل تولد
  • تاریخچه رشد
  • خانواده
  • تحصیلات و جریان آن
  • علایق اصلی (اهداف، دوست داشتن و دوست نداشتن، سرگرمی)
  • چیزهایی درباره خودش که به نظرش مهم هستند

سوال در مورد مشکلات اصلی به عنوان مثال، شما می توانید در مورد نگرانی ها و مشکلات بپرسید. شما همچنین می توانید بپرسید: “دوست دارید چه تغییری بکنید و یا در زندگی شما چه بهبودی رخ دهد؟

اهداف جلسه امروز را بیان کنید

جلسه امروز چندین هدف دارد: شناخت بیشتر همدیگر ، شناخت قوانین جلسات ، شناخت افسردگی،  شناسایی اینکه چگونه افکار شما بر احساسات شما اثر می گذارند

هدف از این جلسه، معرفی نوع درمان به شماست

انواعی از مهارت به نام درمان شناختی رفتاری:

شناختی، اشاره به افکار ما است.

رفتاری، اشاره به اعمال ما است.

افسردگی با احساسات وخلق ما سرو کار دارد با شناسایی افکار و اعمالی که بر احساسات ما اثر دارند، ما می توانیم یاد بگیریم که چگونه احساسات را کنترل کنیم و در نتیجه خلق مان را بهبود بخشیم

مثلث شناختی را توضیح دهید

دوازده جلسه داریم که به سه بخش تقسیم می شود:

  1. چگونگی اثر افکار بر خلق۴ جلسه
  2. چگونگی اثر اعمال بر خلق ۴ جلسه
  3. چگونگی اثر روابط بر خلق ۴ جلسه

افسردگی چیست؟ چه شناختی از آن داری؟

 بیماری و نشانه های آن (احساس و خلق، سندرم) آن را توضیح دهید

 سوالات: چه افکاری از ذهنت می گذرند وقتی احساس غمگینی می کنی؟ وقتی احساس افسردگی می کنی چه کار می کنی؟ وقتی افسرده هستی با دیگران چه برخوردی داری؟ بحث را در مورد اینکه افسردگی بر حسب مدل چگونه است ادامه دهید و دیاگرام را با تجارب و اطالعات بیمار تلفیق کنید . معرفی چگونگی اثر افکار ما بر خلق، رفتار، فیزیولوژی

هدف از درمان را توضیح دهید:

 چهار هدف داریم:

  1. کاهش و یا از بین بردن علایم افسردگی ۲٫ کوتاه کردن مدت زمان افسردگی ۳٫ یادگیری روش های برای جلوگیری و یا اجتناب از افسردگی دوباره ۴٫ احساس کنترل روی زندگی تان

 

ختم جلسه با درخواست اینکه آیا سوالی دارد؟ سواالت احتمالی بیمار را پاسخ دهید جمع بندی کرده و تکالیف بیمار را تعیین کنید

 

تکلیف جلسه اول

اکنون قبل از اینکه جلسه را تمام کنیم، تکلیفی را که در طول هفته آینده تا جلسه ی بعدی انجام می دهید را برایتان توضیح می دهم:  دماسنج خلق . کاربرگ مربوطه را نشان بیمار دهید.

 این تمرین دماسنج خلق نام دارد و شما از این به بعد هر هفته آن را تکمیل می کنید

  • می خواهیم ببینیم در طول روز چه احساسی دارید و خلق تان در طول درمان چه تغییراتی می کند
  • برای تکمیل آن در پایان روز با توجه با اینکه در مجموع خلق تان چگونه بوده، خانه ی مورد نظر را علامت بزنید
  • جلسه ی بعد آن را تکمیل شده همراه بیاورید تا درموردش بحث کنیم

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»

نمونه اجرا شده آزمون وکسلر بزرگسالان با تفسیر (نمونه تست هوش وکسلر بزرگسالان) دو نمونه

نمونه اجرا شده آزمون وکسلر بزرگسالان با تفسیر (نمونه تست هوش وکسلر بزرگسالان) دو نمونه

تفسیر آزمون وکسلر بزرگسالان

نمونه اجرا شده آزمون وکسلر با تفسیر

تفسیر وکسلر بزرگسالان

 

تعداد صفحات:    29 (دو نمونه اجرا شده آزمون وکسلر بزرگسالان)

نوع فایل:    WORD

 

قسمتی از متن

نمونه اول:

فرم ثبت مقیاس هوش وکسلر برای بزرگسالان (نمونه اجرا شده) آزمونهای عملی و کلامی:

۱- اطلاعات عمومی 2- درک مطلب ۳-  حساب ۴- تشابهات ۵- فراخنای ارقام ۶- خزانه لغات ۷-  رمز نویسی ۸- تکمیل تصاویر ۹- طراحی با مکعب ها ۱۰- تنظیم تصاویر ۱۱- الحاق قطعات

 

مشخصات آزمودنی

معاینه وضعیت روانی

تفسیر و برداشت بالینی:

سطح ۱- هوشبهر مقیاس کلی:

سطح ۲- هوشبهرهای کلامی- عملی، نمره های عامل، و گروه بندی های افزوده

نیمرخ SCAD

گروه بندی های هورن:

سطح ۳٫ تفسیر پراکندگی خرده آزمون ها

سطح ۴- تغییرپذیری درون خرده آزمون ها

سطح ۵- تجزیه و تحلیل کیفی

 

سطح ۲- هوشبهرهای کلامی- عملی، نمره های عامل، و گروه بندی های افزوده

گام ۲ الف. هوشبهرهای کلامی- عملی

با توجه به اینکه هوشبهر کلامی وی برابر ۹۵ و هوشبهر عملی وی برابر ۹۱ می باشد و مقدار تفاضل آنها کمتر از ۱۲ نمره است؛ در سطح ۰۵/۰ تفاوت معناداری بین نمره های هوشبهر کلامی و عملی وجود ندارد. لذا نمرات در این سطح از قابلیت تفسیری برخوردار نیستند.

گام۲ ب- نمره های عامل

نمره آزمودنی در درک و فهم کلامی برابر ۹۸٫۶ است که با توجه به شاخص های ناگلیری ( ۱۹۹۳ ) تفاوت معنا داری با میانگین ندارد. نمره وی در سازمان ادراکی ۹۴ می باشد که در این عامل نیز تفاوت معناداری با میانگین ندارد. در عامل رهایی از حواسپرتی نمره آزمودنی برابر با ۸۸٫۸ است. و در این عامل نیز تفاوت معناداری با میانگین ندارد.

جدول:

با توجه به نمرات بدست آمده از انحراف نمرات از میانگین می توان این سه عامل را روی یک پیوستار قرار داد، که در یک انتهای آن عامل درک و فهم کلامی و در انتهای دیگر عامل رهایی از حواسپرتی  قرار می گیرد. عامل سازمان ادراکی نیز در میانه این پیوستار قرار می گیرد.

قابل ذکر است که پراکندگی نمرات در مورد عامل درک و فهم کلامی برابر ۱، سازمان ادراکی برابر ۲، و رهایی از حواسپرتی ۸ می باشد که مقادیر فوق نشان دهنده این است که خرده آزمون های عامل درک و فهم کلامی و سازمان ادراکی یکپارچه اند. اما به علت پراکندگی زیاد بین خرده آزمون های عامل رهایی از حواسپرتی، این خرده آزمون ها یکپارچه نمی باشند.

 

نمونه دوم:

معرفی آزمودنی

معرفی مقیاس تجدید نظر شده هوشی وکسلر بزرگسالان

تعریف هوش

سطوح  تفسيريWAIS-R

سطح ۱: تفسير هوشبهر كلي

سطح ۲

الف – نمره های هوشبهر کلامی وعملی

ب) نمره هاي عامل

ج) گروه بندي هاي اضافي

نيمرخ ACID:

گروه بندي هاي هورن:

سطح ۳: تفسير پراكندگي خرده‌آزمون‌ها

سطح ۴: تغییر پذیری درون خرد آزمون ها

 

سطح ۲

الف – نمره های هوشبهر کلامی وعملی

Verbal IQ= 122 

Performance IQ= 103

بين هوشبهر كلامي و عملي ۱۹ نمره تفاوت وجود دارد (V>P) كه اين اختلاف در سطح ۰٫۰۱ معنادار مي باشد.اين اختلاف از دو جهت قابل توضيح مي باشد. از طرفي آزمودني فردي با تحصيلات بالا و متعلق به خانواده اي با سطح اجتماعي- اقتصادي بالا مي باشد كه اين عوامل تا حدودي مي تواند باعث بالاتر بودن هوشبهر كلامي نسبت به عملي باشد و از طرفی آزمودنی تکالیف مقیاس های عملی را با کندی و بی حوصلگی انجام می داد که این می تواند در کاهش نمرات عملی موثر بوده باشد.

ب) نمره هاي عامل

  1. نمرات عامل را با استفاده از نمره هاي مقياسي اصلاح شده بر حسب سن محاسبه مي كنيم.

Verbal Comprehension Index: 1.4 (I+V+C+S)+44

Verbal Comprehension Index= 1.4 (13+13+17+12)+ 44= 121

Perceptual Organization Index: 2 (PC+BD+OA)+40

Perceptual Organization Index= 2 (10+15+11)+40= 112

Freedom from Distractibility Index: 2.8 (DSP+A)+44

Freedom from Distractibility Index= 2.8 (4+14)+44= 94.4

  1. ۲٫ ميانگين نمره هاي استاندارد مربوط به هر سه عامل را محاسبه مي كنيم.

= (۱۲۱+۱۱۲+۹۴٫۴) /۳ = ۱۰۹٫۱۳

 

  1. ۳٫ تفاوت نمره هاي استاندارد هر يك از عامل ها را از اين ميانگين محاسبه مي كنيم.

Xve– = 121 –109.13 =11.87

Xpe– = 112– 109.13 = 2.87

Xfr– = 94.4 – 109.13 =-14.73

  1. معنادار بودن تفاوت نمره ها را آزمون مي كنيم.

همان گونه كه مشاهده مي شود، عامل اول يعني درك و فهم كلامي تقريباً۱۱٫۸۷نمره با ميانگين اختلاف دارد كه اين تفاوت به لحاظ آماري معنادار مي باشد(تفاوت ۷ نمره اي در سطح ۰٫۰۵ براي سنين ۷۴ – 20 سال معنادار است) و بايد تفسير شود. از آن جايي كه اين عامل، شاخص نسبتاً خالصي از توانايي هاي كلامي است با توجه به سطح تحصيلات و سطح اجتماعي – اقتصادي قابل توجيه مي باشد، همان گونه كه اين تفاوت در مورد هوشبهر كلامي و عملي نيز صادق بود.

در مورد عامل دوم يعني سازمان دهي ادراكي تفاوت تقريباً ۲٫۸۷ نمره اي با ميانگين وجود دارد (سازمان دهي ادراكي ۲٫۸۷ نمره از ميانگين كمتر است) كه اين تفاوت نيز از نظر آماري معنادار نمي باشد (تفاوت ۹ نمره اي در سطح ۰٫۰۵ براي سنين ۷۴ – 20 سال معنادار است).

در مورد عامل سوم يعني رهايي از حواسپرتي اختلاف تقريباً ۱۴ نمره اي وجود دارد كه به لحاظ آماري معنادار مي باشد (تفاوت ۹ نمره اي در سطح ۰٫۰۵ براي سنين ۷۴ – 20 سال معنادار است). این نمره ، ضعف در تمرکز، ضعف در حافظه و زنجیره ای کردن، ضعف در توانایی عددی، اضطراب، خودبازبینی و دشواری در انتقال ذهن را نشان می دهد.

 

«جهت دانلود فایل اینجا را کلیک نمایید.»