فروشگاه فایل مکا

شبکه های عصبی مصنوعی(Artificial neural networks (ANNs)) سیستم های محاسباتی هستند که از شبکه های عصبی بیولوژیکی که مغز حیوانات را تشکیل می دهند الهام گرفته شده اند. چنین سیستم هایی یاد می گیرند که کارها را از روی مثال ها انجام دهند. به طور کلی آنها این کار را بدون برنامه ریزی شدن توسط یک سری قواعد خاص که به منظور یک کار بخصوص طراحی شده اند انجام می دهند. به عنوان مثال در تشخیص تصاویر آنها می توانند به وسیله مجموعه ای از تصاویر آموزشی{که به صورت دستی به دو دسته ی گربه هست و گربه نیست تقسیم بندی شده اند} یاد بگیرند که کدام یک از تصاویر دارای تصویر گربه و کدام یک دارای تصویر گربه نیست و از این دانش به دست آمده برای شناسایی گربه ها در دیگر تصاویری که بعد ها به آنها مواجه می شود استفاده کند. آنها این کار را بدون در اختیار داشتن هیچ دانش پیشینی در مورد گربه ها انجام می دهند{به عنوان مثال آنها خز دارند، آنها دم دارند، آنها سبیل دارند و چهره های شبیه گربه} در عوض آنها به صورت خودکار یک سری خصوصیات متمایز کننده را از داده هایی که در حال حاضر در حال یادگیری آنها هستند برای شناسایی استخراج می کنند…

در این فایل با استفاده از شبکه های عصبی مصنوعی یک سیستم برای تشخیص شناسایی سرطان سینه با استفاده از زبان برنامه نویسی متلب پیاده سازی شده است که در آن برنامه به دقتی بین ۹۸-۹۶ درصد رسیده.

فایل حاضر علاوه بر کد های الگوریتم و دیتاست مورد نیاز حاوی یک فایل پی دی اف برای توضیح در مورد نحوه ی اجرای برنامه و بخش های اصلی کد برنامه است.

 
کد بازی MineSweeper به زبان #C در سه مدل متفاوت

۱۵۰۰۰ تومان

بدون تخفیف

اطلاعات فایل:

• قابل ویرایش و نمایش با نرم افزار Microsoft Visual Studio 2013 و نسخه های بالاتر.
  

• حجم کلی:۲۶۸kb
• دارای ۳ نوع مختلف بازی MineSweeper

تصاویری از محیط:

مدل اول:

مدل دوم:

مدل سوم:

شما ۱۰۰۰ بار مجاز به دانلود هستيد و ۹۹۹۹ دقيقه بعد از خريد وقت داريد فايل را دانلود کنيد.

۲۰۴۸ را احتمالا بازی کرده اید.

خیلی از اساتید علاقه دارن که پروژه ۲۰۴۸ رو بعنوان پروژه برنامه نویسی به دانشجویانشون بدن.شما میتونید این برنامه رو همین الان براحتی دانلود کنید.

محتویات فایل دانلود شده : سورس برنامه به زبان سی پلاس پلاس و فایل اجرایی آن می باشد که براحتی می تونید بازی کنید.

۱۵۷ صفحه با فرمت pdf….

کتاب ترجمه شفاهي ۲ به همراه کتاب تحليلي روش ترجمه شفاهي ۲ که حاوي ترجمه کامل دروس  است.

در این پاور ۲۸ اسلایدی درباره شروع فوتبال،زندگی شخصی،برنامه ریزی ورزشی،باشگاههای انتخابی،عناوین کسب شده و تجربیاتش اشاره شده است.

لینک دانلود پایین صفحه

قابل ویرایش و آماده پرینت

تعداد صفحات:۸

بخشی از صفحات:

دیدکلی

چرا اندازه گیری می‌کنیم؟
قوانین و نظریات فیزیک بصورت معادلات ریاضی بیان می‌شوند. حال ما از کجا بدانیم که هر معادله خاص ، رفتار چیزی را بیان می‌کند؟ باید این قاعده امتحان شود و به مرحله آزمون گذاشته شود. بنابراین ، اندازه گیری مهارتی است که میان نظریه علمی و دنیای واقعی رابطه ایجاد می‌کند. این رابطه دو طرفه می‌باشد. هر رویداد اندازه گیری شده‌ای که قبلا پیشگویی نشده باشد، باید نظریه جدید آنرا توجیه کند.

اشخاصی که کار تجربی انجام می‌دهند باید اطلاعات فنی جامعی از اصول اندازه گیری داشته باشند. نحوه اندازه گیری و محدودیتهای ناشی از وسایل اندازه گیری را بشناسد. هر دانشمندی فقط با دانستن اینکه چه اندازه گیریهایی انجام شده است و نحوه اندازه گیریها چگونه بوده است، می‌تواند اثر و کشفیات دانشمندان دیگر را خوب بفهمد. بنابراین ، اندازه گیری هنری است که در حال حاضر تکنولوژی پیشرفته حامی آن است.

دقت در اندازه گیری

در اندازه گیریها جواب کامل نداریم، هر کسی که نتیجه اندازه گیری خود را گزارش می‌کند، همواره بهترین تخمین خود را از مقدار اصلی ، همراه با خطای اندازه گیری آن ، ارائه می‌دهد. یعنی اگر طول جسمی بصورت ۱۸۳±5mm نوشته شود، منظور نویسنده این است که مقدار واقعی طول بین ۱۷۸ و ۱۸۸mm قرار دارد. صحت اندازه گیری از روی تطابق آن با واقعیت نتیجه می‌شود. خطای زیاد بیانگر عدم اعتماد آزمایشگر بر اندازه گیری است. اندازه گیری دقیق ، اندازه گیریی است که خطای آن ، در مقایسه با مقدار اندازه گیری شده بسیار کوچک باشد.

در مثال اخیر خطای نسبی اندازه گیری برابر است با: %۱۰۰=± %2. 74 × (±5/183). دقت اندازه گیری به مهارت آزمایشگر در تخمین زنی ، مکانیزم عمل اندازه گیری ، حد تفکیک وسیله اندازه گیری ، حد تفکیک چشم و غیره بستگی دارد. البته درستی اندازه گیری به طبیعت جسمی که اندازه گیری می‌شود نیز وابسته است. بنابراین ، صحت تمامی اندازه گیریها ، به دلیل محدودیت در دقت (تکرار پذیری آزمایش) و خطای ناشی از طبیعت وسیله اندازه گیری و جسمی که اندازه گیری می‌شود، محدود است.

ارقام با معنی پذیرش میزان خطا در اندازه گیری و نوع ریاضیاتی که در تخمین و محاسبات داده‌ها‌ی آزمایش و نحوه قرائت آنها بستگی دارد. یک روش اصولی برای ارزیابی صحت اندازه گیری و پذیرش آن توجه به تعداد ارقام با معنی آن است. تعداد ارقام بامعنی ، درستی و دقت اندازه گیری را می‌رساند. به عبارتی هر چه اندازه گیریی دقیقتر باشد مقدار ارقام با معنی نتیجه اندازه گیری بیشتر خواهد بود. آخرین رقم با معنی در اندازه گیری همیشه تخمینی است. مثلا اگر در اثر اندازه گیری طول اتاقی ۷۲۰cm باشد، مفهوم این است که اندازه گیری با سه رقم معنی دار انجام شده است که رقم آخر آن صفر می‌باشد که ممکن است درست یا غلط باشد.

عنوان درس ۱۳ کتاب علوم تجربی پایه چهارم دبستان ، زیستگاه می باشد . در این درس دانش آموزان با زنجیره ی غذایی ، شبکه ی غذایی ، زیستگاه و مطالب مرتبط با آن آشنا می شوند .

در این قسمت طرح درسی روزانه جهت تدریس این درس آورده ایم . این طرح درس در یک جدول زیبا تهیه و تنظیم شده است .

طرح درس مذکور شامل ۳ صفحه بوده و در دو قالب ورد و پی دی اف آورده شده و امکان ویرایش آن وجود دارد .

در ابتدای این طرح درس اهداف مختلف ، وسایل کمک آموزشی ، روش تدریس ، مدل کلاس ، برقراری ارتباط ، ارزشیابی تشخیصی و ایجاد انگیزه بیان شده است .

پس از آن به سراغ اجرای تدریس رفته ایم . توضیحات و فعالیت های که معلم و دانش آموز در حین اجرای تدریس باید انجام دهند در طرح درس ذکر شده است .

در پایان مطالب جمع بندی شده و پس از ارزشیابی پایانی به دانش آموزان تکلیف ارائه می شود .

قابل ذکر است  : در این مجموعه علاوه بر طرح درس فوق ، دو فایل دیگر مربوط به این درس (یکی پاورپوینت آموزشی ۱۲ اسلایدی و یکی دیگر راهنمای تدریس ۴ صفحه ای ) نیز وجود دارد .

     هدیه این محصول : طرح درس روزانه قابل ویرایش از کتاب علوم چهارم مبحث سنگ ها – پاورپوینت آموزش طرح درس نویسی

عنوان بخش ۴ ریاضی پایه ششم دبستان ، تقارن و مختصات می باشد . در این بخش دانش آموزان با مرکز تقارن ، تقارن مرکزی ، دوران و محورهای مختصات آشنا می شوند .

جهت تدریس هر موضوع نیاز به یک طرح درس مستقل روزانه داریم . طرح درسی که در آن اهداف کلی و جزئی به دقت لحاظ شده باشد .

برای نمونه در این قسمت طرح درسی در مورد محورهای مختصات ( که در یک جدول تنظیم شده است ) آورده ایم .

طرح درس مذکور شامل ۳ صفحه بوده و در دو قالب ورد و پی دی اف آورده شده و امکان ویرایش آن وجود دارد .

در ابتدای این طرح درس لیست وسایل کمک آموزشی ، روش تدریس ، مدل و چیدمان کلاس ، روش برقراری ارتباط ، ارزشیابی تشخیصی و ایجاد انگیزه شرح داده شده است .

پس از آن توضیحات لازم جهت اجرای تدریس ذکر شده است . در نهایت درس جمع بندی شده و پس از ارزشیابی پایانی به دانش آموزان تکلیف ارائه می شود .

قابل ذکر است : در این مجموعه علاوه بر طرح درس فوق دو فایل دیگر مربوط به این درس ( فیلم تدریس محورهای مختصات و پاورپوینت محورهای مختصات ) وجود دارد .

   هدیه این محصول : طرح درس روزانه ریاضی ششم با موضوع مساحت دایــره – آموزش جامـع و کامل طرح درس نویسی

پاورپوینت شیمی و فناوری غلات

۸۷اسلایدهمراه باتصویر